|
|
|
PROGRAM WYCHOWAWCZY NASZEJ SZKOŁY |
MISJA SZKOŁY:
"SEMPER IN ALTUM" - "ZAWSZE WZWYŻ"
NACZELNY CEL WYCHOWANIA
Wykreowanie takiego wzoru osobowości ucznia,
który będzie miał wykształcone te właściwości i
dyspozycje, które: składają się na kulturę ogólną;
pozwalają zrozumieć otaczający go świat i znaleźć w
nim swoje własne, dobre miejsce; pomagają w
rozpoznawaniu świata wartości; pomagają budować
własny, trwały światopogląd, u podstaw którego leży
wolność osoby ludzkiej; dają poczucie więzi z
tradycją i historią własnego narodu
LOGO SZKOŁY
Słoneczny
kształt logo oznacza, że nasza szkoła jest
radosna i otwarta, jak Ci dla których szkoła
jest. Uczniowie, nauczyciele i rodzice
pamiętają, że naszym mottem jest
SEMPER IN ALTUM "Zawsze wzwyż". Żółte
gwiazdki na nieboskłonie to symbol realizacji
programów, kształcących naszych uczniów na
człowieka utożsamiającego się z rodzinnym
miastem, Polską i Europą. Słoneczniki na
zielonym tle to znak, że sprawy ekologii, troski
o naszą Ziemię, ochrony świata przyrody, są nam bardzo bliskie.
|
|
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIÓW W STATUCIE SZKOŁY |

UCZEŃ MA PRAWO DO:
-
właściwie
zorganizowanego procesu zdobywania wiedzy, zgodnie z
zasadami higieny pracy umysłowej
-
znajomości prawa
szkolnego bezpośrednio go dotyczącego, w
szczególności regulaminów oceniania i promowania
ucznia
-
wszechstronności i
podstaw naukowych dostarczanej wiedzy oraz do
znajomości zasad sprawdzania wiedzy
-
sprawiedliwej,
obiektywnej i jawnej oceny
-
powiadomienia z
tygodniowym wyprzedzeniem o terminie i zakresie
sprawdzianu :
-
przez sprawdzian
(pracę kontrolną) rozumie się samodzielną pracę
ucznia na lekcji, obejmującą materiał z danego
działu lub jego części,
-
prace (tzw.
kartkówki) obejmujące wiadomości z trzech ostatnich
lekcji traktuje się jako bieżące sprawdzenie
wiadomości,
-
w ciągu dnia może
odbyć się jeden sprawdzian, a w ciągu tygodnia nie
więcej niż trzy.
-
życzliwego,
indywidualnego traktowania
-
zadawania pytań w
zakresie dla niego niezrozumiałym
-
pomocy w przypadku
trudności w nauce
-
rozwijania
zainteresowań, zdolności i talentów
-
swobody wyrażania
myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia
szkoły, a także światopoglądowych i religijnych –
jeśli nie narusza tym praw innych osób
-
składania wniosków
odnośnie życia szkoły
-
korzystania z
pomieszczeń szkolnych, sprzętu, pomocy naukowych i
zbiorów biblioteki
-
opieki
wychowawczej zapewniającej bezpieczeństwo i ochronę
przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i
psychicznej oraz ochrony i poszanowania godności
-
wpływania na życie
szkoły poprzez działalność samorządową oraz
zrzeszania się w organizacjach działających na
terenie szkoły
-
korzystania z
poradnictwa psychologiczno – pedagogicznego i
zawodowego
- zgłaszania
wszelkich przejawów nieprzestrzegania prawa i
otrzymania pomocy w formie : rozmowy wyjaśniającej z
nauczycielem, wychowawcą, odwołania się do SU,
pedagoga, dyrektora szkoły, w przypadku
niezadowalającego ucznia rozwiązania – do Rzecznika
Praw Ucznia w szkole lub Rzecznika Praw Ucznia przy
Urzędzie Miasta w Elblągu.
UCZEŃ MA OBOWIĄZEK:
-
poszanowania
symboli narodowych i szkolnych : godła, hymnu, flagi
narodowej i sztandaru szkoły
-
regularnego i
punktualnego uczęszczania na wszystkie zajęcia
szkolne
-
rzetelnego
przygotowywania się do zajęć lekcyjnych
-
usprawiedliwiania
nieobecności na zajęciach szkolnych w terminie
ustalonym przez wychowawcę
-
wpisywania na
bieżąco ocen do dzienniczka uczniowskiego i dawania
go do wglądu rodzicom, co powinno być potwierdzone
ich podpisem
-
uzupełniania
braków w nauce po dłuższej nieobecności
indywidualnie lub na zajęciach zespołów dydaktyczno
– wyrównawczych
-
uczęszczania na
zajęcia, na które został skierowany, np. gimnastyka
korekcyjna, zespoły wyrównawcze, zespoły korekcyjno
– kompensacyjne
-
przestrzegania
zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów,
nauczycieli i innych pracowników
-
godnego zachowania
się poza szkołą
-
dbania o wspólne
dobro, ład i porządek w szkole
-
przestrzegania
regulaminów poszczególnych pracowni i przepisów
organizacyjno – porządkowych szkoły
-
Celem zapewnienia
uczniom warunków pobytu, zapewniających
bezpieczeństwo, ochronę przed przemocą,
uzależnieniami, demoralizacją i innymi przejawami
patologii społecznej, ustala się co następuje :
-
uczniowie mogą
przebywać w szkole wyłącznie w czasie zajęć
lekcyjnych i pozalekcyjnych,
-
do szkoły, zarówno
na zajęcia lekcyjne jak i pozalekcyjne, należy
przychodzić nie wcześniej niż 15 min przed
rozpoczęciem lekcji,
-
ubrania wierzchnie
należy pozostawić w szatni w celu zapobieżenia przed
kradzieżą,
-
na terenie szkoły
w czasie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych
obowiązuje obuwie zmienne,
-
na korytarze
szkolne należy wchodzić po dzwonku na przerwę
poprzedzającą zajęcia,
-
przerwy należy
spędzać w części korytarza znajdującego się obok
klasy, w której odbędzie się lekcja ( za
bezpieczeństwo uczniów w czasie przerw
międzylekcyjnych odpowiadają nauczyciele
dyżurujący),
-
w budynku
obowiązuje ruch prawostronny
-
wszystkie zajęcia
pozalekcyjne mogą odbywać się wyłącznie pod opieką
prowadzącego,
-
w trakcie trwania
zajęć szkolnych obowiązuje zakaz opuszczania terenu
szkoły,
-
na terenie szkoły
nie mają prawa przebywać osoby obce, o zaistniałym
wypadku oraz o wszelkich zauważonych
nieprawidłowościach należy niezwłocznie powiadomić
osobę dorosłą będącą pracownikiem szkoły,
-
w czasie
zaistnienia wypadku należy bezzwłocznie
powiadomić o nim nauczyciela dyżurującego,
pielęgniarkę, wychowawcę, dyrektora lub inną dorosłą
osobę,
-
osoby będące
świadkami wypadku lub powiadomione o jego
zaistnieniu obowiązane są udzielić pierwszej pomocy,
sprowadzić pomoc specjalistyczną i powiadomić
rodziców (opiekunów) ucznia,
-
za zniszczony
sprzęt i wyrządzone przez ucznia szkody
odpowiedzialność materialną ponoszą jego rodzice.
|
|
JAK OCENIAMY |

Oceny bieżące w
klasach IV-VI
(z przedmiotów : język polski, język angielski,
historia, przyroda, matematyka, technika, informatyka, plastyka, muzyka, wf)
ustala się wg skali cyfrowej :
stopień
celujący –
6,
stopień bardzo dobry
– 5,
stopień
dobry – 4,
stopień
dostateczny
– 3,
stopień
dopuszczający
– 2,
stopień
niedostateczny
– 1
Oceny
bieżące w kl. I-III ustala się wg skali cyfrowej:
poziom bardzo wysoki –
6,
poziom wysoki
– 5,
poziom
średni– 4,
poziom niżej średni
– 3,
poziom
wyżej niski– 2,
poziom niski
– 1
Ocena śródroczna i końcoworoczna w kl. I-III szkoły
podstawowej jest oceną opisową. |
|